摘要
摘要: 新课改要求在小学数学教学中 要 充分体现和发挥简约教学的重要作用,数学作为小学三大主科之一,在学习过程中需要严谨的逻辑思维和良好的学习态度,但 因 小学生处于活泼好动的年龄段,对于枯燥乏味的数学知识会 心生 厌烦心理,不利于教学 计划 的 顺利 开展。随着新媒体技术的出现,各种教学方式层出不穷,多元化的教学方式存在的弊端就是将简单的数学知识复杂化,基于这种背景下简约教学理念的提出 , 有利于小学生核心数学素养的提升。
出版日期
2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)