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小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

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摘要摘要：新一轮课程改革侧重于学科核心素养教育，更加突出学生在课堂活动中的主体地位，倡导从“以教为主”过渡到“以学为主”，简约教学理念应运而生，深受师生欢迎。基于简约教学模式激活学生自主学习意识，主动参与互动活动，积累知识经验与生活经验，降低学习难度、提升学习质量。本文以小学数学教学案例为背景，探讨如何在简约教学中体现数学核心素养，期望能启发更多一线数学教师树立简约教学理念，并结合教情与学情探索行之有效的教学实施方案。

DOI lj1rp8v24v/5507220

作者杨婷

机构地区湖南省株洲市茶陵县解放学校 412400

出处《中国教师》 2021年14期

关键词小学数学简约教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）