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小学语文诗歌“立体化”教学研究

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摘要摘要：语文这一科目的教学内容丰富多彩，不仅有拼音、字词、造句、阅读、写作等的教学，还有诗歌的教学内容。小学语文教师要能够设计小学语文诗歌的教学更加生动形象、深入人心，以一种“立体化”的教学理念来开展诗歌的教学活动。小学语文教师要能够通过“立体化”的诗歌教学活动，培养小学生的情感节操和情感表达能力，提高小学生的学习能力等。

DOI 0dp3zzv0j2/4760145

作者王颖颖

机构地区洛阳市老城区敬事街小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学语文诗歌立体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）