首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 立体化策略在小学语文诗歌课堂教学中的应用探究

立体化策略在小学语文诗歌课堂教学中的应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学是学生教育的启蒙阶段，也是语文教学的重要基础，作为一门重要的基础学科，受到了教育界的广泛重视。诗歌作为小学语文教学内容的重要组成部分，是语文和文化的精华，有效的教学方法能使诗歌课堂教学事半功倍。立体化教学法是目前比较提倡的教学模式之一，本文针对小学语文诗歌课堂教学的立体化策略进行了简要分析。

DOI 54kx3kl0jk/5110409

作者李孟阳

机构地区广西壮族自治区河池市宜州区同德乡众联小学，广西河池546328

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学语文诗歌教学课堂教学立体化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）