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中职“五度” 生命教育

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摘要摘要：学校、家庭和社会对中职生生命教育的缺乏，不仅影响中职生个体的健康成长，也影响家庭幸福和社会和谐。中职生处于青春期，也是他们人生观、世界观、价值观形成的重要时期，对中职生实施生命教育意义重大。中职学校应该做怎样的生命教育呢？中职生命教育应做到 “五度”，即温度、广度、力度、深度和效度。

DOI rdxvzpwl4l/4789601

作者吴燕红

机构地区慈溪技师学院 315336

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词中职，生命教育，五度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）