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浅谈初中数学教学中翻转课堂的教学实践

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摘要摘要：新课改提倡的是教师与学生的双向互动，师生间的平等交流，促进学生的全面发展。学生是课堂的主体，教师充当学生的引路人、指导者。可在我国无数中小学课堂中，似乎还沿袭着传统的授课模式。文章主要谈初中数学教学中翻转课堂的教学实践，以期探究初中数学课堂教学。

DOI 54y0pz8xd0/4802628

作者范胜刚

机构地区黑龙江省北安市实验中学 ,黑龙江北安 164000

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中数学课堂教学翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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