摘要
摘要： 小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实，对学生今后的作文水平影响极大。所以，在一年级看图写话教学中，我注重培养学生的说话、写话兴趣，教给学生一定的写话技能，从而为顺利进入中年级的习作做好必要的铺垫，就显得尤为重要。如何指导学生写好看图写话呢？我认为，看图写话教学应该抓住“看、想、说、写、激励 ”这五 个环节。下面谈谈我在看图写话教学的一点体会。
出版日期
2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
