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谈高中数学立体几何教学策略

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摘要摘要：在素质教育的逐步推进以及新课改的实施过程中，高中数学大纲给立体几何教学提出了更高的要求，所以说，为了提升高中生的空间立体思维，数学老师就需要深入新教育市场积极地探索各种先进科学的教学思维和理念，丰富实际高中立体几何教学课堂，转变以前老旧的立体几何教学模式，转变学生被动式的学习方式，强化高中数学教学效果。此文简要的阐述了在实际高中数学教学进程中强化立体几何教学的具体措施，以此来推进高中生的全面发展进程。

DOI g4qegrro48/4861824

作者李宽海

机构地区湖南省澧县第二中学 415500

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词高中数学立体几何具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）