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高中数学立体几何教学实践研究

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摘要【摘要】本文主要以高中数学立体几何教学实践研究为重点进行阐述，首先分析立体几何教学现状，其次从适当纳入室外实践、合理运用信息技术、通过空间模型设计启迪思维逻辑几个方面深入说明并探讨高中数学立体几何教学的相关对策，继而突破立体几何教学面临的困境，提高学生数学学习能力，强化立体几何教学的运作效率，提高教师在课堂上的有效性。

DOI rj8m155p40/5633582

作者陈新

机构地区湖北省荆州市沙市第七中学 434000

出处《中国教师》 2021年27期

关键词高中阶段数学实践立体几何相关对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）