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《中国教师》
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环境育人——让阅读教材“立”起来
环境育人——让阅读教材“立”起来
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摘要
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DOI
lj1pn5x5jv/4884992
作者
梁敏
机构地区
河南省鹤壁市湘江小学
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年18期
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