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初中地理复习课有效教学的策略

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摘要摘要:在初中地理教学中开设复习课，一方面能够辅助学生系统的掌握地理学科知识，另一方面能够有效培养初中学生良好的地理思维能力。需要初中地理教师在开展教学的过程中注重地理复习课的开展，让学生在查漏补缺中实现知识和能力的重组和整合。因此，本文将针对初中地理复习课有效教学的策略展开探讨和分析，希望能够为有效培养初中学生良好的地理学科核心素养提供相关参考经验。

DOI 6jre8ex545/4888115

作者曹石霞 2.祖辉

机构地区 1.平原县江山国际学校 253100；

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词初中地理复习课有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）