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论初中语文教学提问设计的创新

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摘要摘要：课堂提问作为师生互动的主要途径之一，意味着老师在教学过程中应该重视提问技巧，调动学生积极性，活跃课堂气氛，以此促进语文教学的进展。合适的提问方法，不仅可以令学生迸发出正向的学习兴趣，还能让语文课堂焕发光彩。寓教于乐，协同发展。就大部分语文课堂的提问现状而言，教师提问问题的方式不够新颖，死板老套，这给学生对于语文知识的接受造成了很大影响，可谓亟待解决，刻不容缓。

DOI rj8p70p940/4903834

作者刁维良

机构地区四川省泸县奇峰镇学校四川省泸县 646100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词初中语文，提问，创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）