有效教学 快乐助跑

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摘要 摘要:集体教学活动是指导幼儿跑步能力练习的主要途径。要想有效地开展教学活动,需要做到以下几点:紧扣目标,把“跑”的活动变成好玩的游戏;让幼儿成为学习的主人,主动发现动作要领;幼儿内化游戏规则,避免教师反复强调;关注运动品质,促进幼儿身心健康发展。
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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