摘要
摘要：化学具有抽象化强且知识细碎繁琐的特点，而且高中阶段学生的学习任务是巨大的，除了化学还有语数外等其他科目，都需要学生耗费精力去学习，若何让学生尽可能的将有效的时间利用好，让化学具备吸引力是当前化学教师应该重点思考的问题。将化学教学生活化就是一个不错的的途径，一来化学本身与生活就十分紧密，联系起来并不生硬，二来生活化的教学能够让学生对化学有新的认识，引起学生对化学学习的兴趣。提高对化学的学习兴趣，教师可以将生活化理念运用到高中化学的教学中。化学现象在生活中随处可见，教师通过教学与生活相结合，更容易帮助学生更好地理解化学知识，提高学生运用化学知识解决生活问题的能力，提高高中化学教学质量和教学效率。
出版日期
2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
