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小学语文阅读教学有效策略

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摘要摘要：语文教学质量作为小学教学的重要组成部分，直接影响着学生关系的有效改善。因此，教师在教学过程中应注重阅读的科学性和针对性。在这种背景下，研究小学阅读教学中存在的问题，制定切实可行的解决问题策略，提高阅读质量是很重要的。本文在此基础上研究了小学阅读的有效策略，以供参考。、关键词：小学语文；阅读教学；有效策略

DOI wjvqgr76d7/4938226

作者李媛媛

机构地区辽宁省凤城市弟兄山镇九年一贯制学校辽宁省凤城市 118108

出处《中国教师》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）