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小学语文教学中如何渗透传统文化教育

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摘要摘要：小学语文从古代传承至今，融汇了我国古代劳动人民的智慧结晶，同时也是我国传统文化的重要载体，更是学生了解中国传统文化的重要途径。中国悠久的历史以及源远流长的传统文化也引导和帮助小学生学习小学语文，这可以使小学语文老师把中国传统文化在教学之中融会贯通，让小学生们在学习的过程中既可以学到知识又能够提升自身的文化素养，进而不断的继承和发扬中国传统文化。小学作为学生思想形成的启蒙阶段，通过加强学生对传统文化的认知，不仅能有效加强学生对于课程相关知识的学习效率，在有效提升教学效果的同时也能有效促进学生良好思想品质以及民族精神的形成。

DOI 3j7pg92mj1/4939153

作者李根胜

机构地区云南省曲靖市罗平县富乐镇红岩小学云南省曲靖市 655815

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词小学语文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）