首页 > 《中小学教育》 > 2020年24期 > 关于如何提高小学语文五年级阅读教学效率的探讨

关于如何提高小学语文五年级阅读教学效率的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文的教学过程中，为提升学生对语言的掌握的敏感程度，应当强化其阅读水平的培养。基于小学五年级阅读教学目标，主要是“加强综合，突出重点”，注重学生语言的感知，积累和应用，加强阅读基础的培养。为此，在实际的五年级阅读教学中，教师要达到上述教学目标，需要合理设计教学计划，创新教学方法，确保每个学生都能获得良好的阅读体验和感受，从而有效提高语文综合素养。本文从五年级语文阅读教学的实践入手，分析了创新的路径，探索了提高小学语文五年级阅读教学效率的策略。

DOI 3j7pgz55j1/4942405

作者刘秋菊

机构地区黑龙江省铁力市第十小学,黑龙江铁力 152500

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文五年级阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）