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小学五年级语文阅读教学效率的策略

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摘要摘要：教育体系的优化要求教师积极创新教育思路，并通过授课方法的改变帮助学生在语文素质的不断增强中，获得更好的学习效果。为了建立高效语文课堂，教师需要根据阅读教学特点找准学生的阅读规律与学习需求，确保高质量的授课内容助力学生快速提升阅读意识与学习能力。因此，教师应按照改革需求探索提升授课效率的路径，以五年级阅读课堂为载体鼓励学生在情感的调动与学习能力的提升中，通过知识的掌握成长为更具有思辨意识与人文素质的多元化优秀学生。

DOI g4q9mz3rj8/6944824

作者许燕

机构地区广东省云浮市罗定市船步镇中心小学 527225

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词阅读形式语文课堂学习能力教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）