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《中小学教育》
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2020年12期
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小学语文阅读方法探究
小学语文阅读方法探究
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摘要
摘要:阅读能获取知识、开拓眼界;能习得前人智慧,学会做人做事的方法;能承袭优秀文化,提升文化涵养等等,是与外界沟通的捷径。阅读的方式有很多,作用和价值也有所不同,采用何种学习方式才能取得显著的教学效果呢?是教师们一直探究的话题,基于此,本文以小学语文课程为例,尝试探究有效的阅读方法。
DOI
lj1px3e2jv/4942692
作者
崔素举
机构地区
云南省曲靖市富源县富村镇第二幼儿园655504
出处
《中小学教育》
2020年12期
关键词
小学语文
阅读教学
阅读方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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