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《中国教师》
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2020年11期
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小学低段音乐有效教学策略探究
小学低段音乐有效教学策略探究
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摘要
摘要:音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐来源于生活,每一首音乐作品的创作都离不开作者对生活的感悟,同时音乐又对我们的生活产生了重要的影响。因此,我们在进行音乐教学时,就不能脱离实际生活,我们要加强学生的个人感悟,进而提升教学的实际效果。
DOI
54y02nw9d0/4954876
作者
孙艳崔
机构地区
滨州经济技术开发区第二中学 山东 滨州256600
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
小学
低段
音乐教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年11期
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