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《中国教师》
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2020年24期
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高中英语多媒体教学策略初探
高中英语多媒体教学策略初探
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摘要
摘要:信息技术支撑下多媒体的应用范围在逐渐扩展,成为一种深受师生欢迎的教学方式。高中英语教育质量不高,教师在教学方法应用上缺乏创新,导致课堂教学有效性得不到实现,这样的教学现状影响了高中生的英语素养提升。当前的高中英语教学中,多媒体教学模式得到了广泛应用,体现了网络环境对现代教育事业发展的支撑作用,本研究将从高中英语教育研究工作现状出发,分析多媒体教学方法在高中英语教育活动中的具体应用策略。
DOI
ojne0vmljr/4956313
作者
李雪彦
机构地区
陕西省西乡县第一中学 723500
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
微课 高中英语 教学设计 应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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