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新媒体视野下高中语文创新性研究

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摘要摘要：随着新媒体的快速发展和应用，其具有的及时、交互和便捷的特点也被逐渐应用到教育教学中，以全新的、更有利于学生接受的方式呈现出来。本文着重分析新媒体视野下高中语文课堂生成、互动和评价的全过程，及新媒体介入后高中语文课堂活泼、开放、交互的新变化，以期对高效课堂的实现和学生关键能力的提升起到帮助作用。

DOI rj8p1zgp40/4965710

作者宋立国白冠英

机构地区河北省唐山市第一中学 063000

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词新媒体高中语文课堂生成教学互动教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）