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学案导学模式在初中生物教学中的实践探析
学案导学模式在初中生物教学中的实践探析
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摘要
摘要:伴随课程改革不断的深入与发展,各种教学方式出现在生物教学当中。其中学案导学模式就是当前一种新型的方式,在生物教学中运用学案导学模式,培养了同学们良好的学习习惯,不仅帮助生物教师提升了教学效率,同时还受到了同学以及老师的喜爱。为此,本文主要分析了当前生物教学所存在的问题,并提出了有效的应用策略,以供相关人士参考和借鉴。
DOI
5jo733qndv/4977160
作者
熊仲秋
机构地区
湖南省衡阳县实验学校
出处
《中国教工》
2020年17期
关键词
初中生
学案导学
实践探析
生物教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年17期
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