首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 初中语文小说教学之我见——浅析《我的叔叔于勒》的叙事特色

初中语文小说教学之我见——浅析《我的叔叔于勒》的叙事特色

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中短篇小说《我的叔叔于勒》收入了初中语文课本中，小说通过人物特征的生动描写让小说的内容更加细腻、情节更加丰富。学生通过小说的阅读可以深入了解到故事背后揭示的意义，培养学生独立思考的能力。讲师在初中语文教学的课堂上通过小说教学能够激发学生的学习兴趣，从而在潜移默化中提高语文写作水平，掌握语文的写作方法。

DOI 3j7kog6vd1/5030777

作者杨尚宇

机构地区广西贵港市桂平市白沙镇第三初级中学 537221

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中语文小说教学《我的叔叔于勒》叙事特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）