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浅谈小学语文学科的教育教学策略

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摘要摘要：语文学科在教学之中，因其独有的情感体验与认知思维水平不同而著称，因此我们相应的任课教师要根据班级内学生们的学情出发去考量，找寻最适合他们的教学方式去实施，能激发小学生们的学习兴趣思维，让他们更具丰富感地学习，使之可以合理地开设教学资源，促其发展，有利于小学语文课堂地教育教学策略。

DOI 7dm01l1yjn/5049354

作者赵琳

机构地区宝鸡市金台区岳家坡小学

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学语文教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）