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浅谈如何发挥艺术课程的审美教育功能

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摘要摘要：艺术课程本身就呈现出审美的特征，所以艺术具备一定的审美教育功能。通过开设艺术课程，既可以发展人的特长及个性，还能够净化人的心灵、实现人的精神世界的重新构建，其在人的教育中所发挥的作用十分关键。高中阶段的音乐课程并不单纯地属于一门学习识谱、唱歌、掌握艺术技能的一门课程，更在于其美育功能的发挥，所以高中阶段研究发挥艺术课程的审美教育功能具有极强的现实意义。

DOI 34govlpod9/5056479

作者余宏莉

机构地区四川省仪陇中学 637600

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词艺术课程审美教育功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）