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小学语文口语交际教学研究

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摘要摘要：学生需要具备良好的口语交际能力，以更好地与他人进行沟通和交流，更好地表达自己内心中的所思所想。因此，小学语文教师在进行知识的教育时，有必要多多关注教材内的口语交际内容，将口语交际教学策略进行不断性的优化，使得学生能够好好进行口语交际，让学生的口语交际能力能够获得有效的发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学语文口语交际教学，希望能够助力教育的发展。

DOI rdx2o3e9jl/5082625

作者杨硕

机构地区湖北省老河口市孟楼镇曹坡小学

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学语文口语交际教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）