摘要
摘要:化学课是以实验为基础的自然学科,实验教学是化学教育的核心,也是灵魂。新课改革为高中化学实验课创造了良好的条件,可使化学实验课走向开放性,学生自发开展实验探索活动。新课改的环境下,教师和学生可以充分利用生活中常见的事物,变废为宝展开有特色的化学实验实践活动。因此,在开展高中化学实验中,教师不仅要向学生传授大纲中化学教材中的基础知识,还要更多的为学生创造条件进行化学实验,使学生在操作实验中对化学知识的理解加深巩固。
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)