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疫情背景下小学生英语自主学习策略的研究

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摘要摘要：在疫情的背景下，由线下教学转变成了线上教学，小学生和教师不在一个空间进行学习和教学了，这就需要家长监督指导小学生的学习，不断培养小学生自主学习的意识和能力，转变小学生学习的方式，由被动学习转变为主动学习，并在主动学习的过程中感受学习的快乐，从心理上不在那么抵触学习，进而保证学习成绩进一步的提升。本文研究了疫情背景下小学生英语自主学习的策略，希望能够为其提供一些参考。

DOI ojnyxkn14r/5105085

作者李晓慧

机构地区河北省邢台市赵店中心小学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词疫情背景下小学生英语自主学习提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）