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初中道德与法治生态型课堂互动教学初探
初中道德与法治生态型课堂互动教学初探
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摘要
摘要:我们要基于当前教育背景,对互动式教学模式多加深入研究,包括其应用原理与扩展方面等,并转化成初中生容易接受的教学语言与方式,有针对性地进行教学,将他们培养成具有法律意识与正确和高尚价值观的人。鉴于此,笔者结合多年工作经验,对初中道德与法治生态型课堂互动教学提出了一些建议,仅供参考。
DOI
7dm0rklyjn/5121378
作者
周龙飞
机构地区
广西崇左市天等县驮堪乡初级中学 532806
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
初中道德与法治
生态型课堂
互动教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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