摘要
摘要：随着经济的不断向前发展，国家对于学生自身的音乐教学力度进一步加大，在当前教学发展过程中，对于小学音乐教师自身的教育教学要求有了更高的标准，因此，作为小学音乐教师，必须要充分根据学生的实际发展情况，合理有效的开展教学内容。通过多种教学模式的有效结合，进而为学生自身的全面发展创造良好的条件，小组合作学习作为当前教学模式的一种创新的教学方式，对于学生自身来说具有极大的促进作用，能够在小学音乐教学工作过程中得以合理有效的应用，与此同时，对于学生自身兴趣的激发以及自信心的提升也具有积极的影响。通过小组合作学习的模式培育，可以极大地提高学生的团队协作能力，这对于学生自身的发展来说也是极为有利的一方面，但是在当前的教学工作中存在很多的问题，教师在进行日常工作开展的过程中，必须要针对其问题提出具体的解决措施，进而为后期的教育教学工作创造良好的条件。
出版日期
2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
