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2021年2期
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革新理念,游戏教育——谈幼儿园课程游戏化
革新理念,游戏教育——谈幼儿园课程游戏化
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摘要
摘要:新时代的教育教学改革工作渗入每个阶段,对于幼儿的教育也不例外,幼儿园的孩子处于启蒙阶段,老师不能使用系统化的教学方式,应该分析幼儿园阶段学生的心理特点和发展需求,设计引导活动,让其主动参与。老师在设计教学活动的时候可以以“游戏”为主开展,幼儿的认知浅薄,游戏更容易吸引其注意力,促使孩子加入游戏中,从中获取更多的知识道理,提高认知。本篇就对在新课程变革后,幼儿园的课程游戏化的教学模式进行探索。
DOI
ojz61mqrd5/5136694
作者
陈晨
机构地区
(江苏省 泰兴市 市级机关幼儿园 225400)
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
幼儿园
新课程理念
游戏化
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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