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基于六要素整合的高三英语C层阅读教学课例探究

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摘要 [内容摘要]普通高中英语学科标准（2017年版）课程内容包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六大要素，并倡导六要素整合的英语学习活动观。本文以高三C层阅读教学课例为例，探究在高三阅读教学中，如何在主题语境的引领下，依托语篇，设置符合英语学习活动观的课堂教学活动，落实六要素整合的英语学习活动观在教学中的运用，从而全面提升学生的英语学科核心素养。

DOI ojny8ywg4r/5137837

作者马清勤

机构地区海盐第二高级中学

出处《中国教师》 2021年02期

关键词 [] 六要素整合英语学习活动观阅读教学 C层

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）