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核心素养引领下初中美术鉴赏课堂教学初探

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摘要摘要：随着社会经济的发展，我国人民对教育事业的关注度大大提升，新课改在不断地进行，发展和完善中。初中美术鉴赏是初中生科目中的一个主要课程，受新课改的要求，美术老师不但要为学生们讲解有关美术鉴赏的基础知识，还要引导学生们培养有关“德，智，体，美，育”五位一体的核心素养。本文旨在分析初中美术鉴赏课堂教学中存在的一些问题，并提出有关如何运用核心素养来引领初中美术鉴赏课堂的方法。

DOI odwnpe2gdk/5140656

作者曹丽萍

机构地区湖南省郴州市第十九中学423000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词核心素养初中美术鉴赏问题创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）