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核心素养下小学语文交互式教学的探讨研究

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摘要摘要：小学语文课程是学生培养语文思维，打下语文基础的关键教学时期，对于学生未来发展具有重要的意义。新课程改革的深入推进，对小学语文课程授课提出了更高的要求。本文以小学语文交互式教学为研究内容，探讨核心素养下小学语文教学模式，并提出一些策略，希望对小学语文课程教学发展有所帮助。

DOI 3j7kkn0qd1/5195529

作者常玉珍

机构地区陕西省榆林市米脂县南关小学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学语文核心素养互动式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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