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小学数学教学的有效策略

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摘要摘要：在新的教育改革理念引领下，大多数教师的教学观念发生了一定的转变，但是由于传统教育理念已经根深蒂固，许多教师在实践教学活动当中难以作出有效的转变与改革，造成了教学模式一成不变，整体教学的效果也无法获得质的提高。所以，广大知识传授者应在教学过程中顺应新课程里面的要求，从自身的角度上出发转变教学方式，实施更加多元化有效化的教学模式，培养学生的学习兴趣，并且在无形之中推动学生综合能力的提高，这样才能满足新课程改革的要求，并且实现良好的教学效果，本文就小学数学教学的有效策略展开了分析。

DOI pj0v832wdy/5247175

作者田连发

机构地区西宁市阳光小学

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学教育数学教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）