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寓教于乐,提高小学数学教学有效性

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摘要摘要：根据当前的教育体制而言，在小学数学中落实素质教学尤为重要。但是在实际的教学过程中仍然存在着很多不足之处。小学阶段的学生在认知能力上有所欠缺，为了提高学生的学习效率，教师要学会在课堂中增加一些具有趣味性的教学环节，通过寓教于乐的教学方式，这样才能够更好激发学生对小学数学学习的积极性。

DOI kd2yvpk0j6/5275538

作者缪加凤

机构地区江西省萍乡市上栗县桐木镇洪东小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学数学教学寓教于乐有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）