基于单元整体的小学数学结构化教学

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:基于统一整合的结构化学习意味着教师摆脱教学复杂低效的同学,让学生明确知识之间的关系,引导他们系统地学习。在制定学习计划时,教师必须审视整体单元,认真了解教学内容的关系,合理规划学习目标,科学组织教学内容和方法,引导学生灵活学习,培养学生传授知识,培养学生解决教学习题的能力,同时小学数学教师要充分利用结构化学习单元的特性,积极构建知识网络,提高学生的问题解决能力,提高学习效率,为师生创建双赢的数学课程。基于此,本文主要基于单元整体的小学数学结构化教学进行研究,以期为学生的数学课程提供一定的帮助。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)