探究中国传统文化在初中音乐课堂中的渗透策略

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摘要摘要：在注重品德教育的今天，初中的文化教育重任不会再是简易的教学生生存技能，注重塑造学生的历史人文感情，担负承继和发展趋势传统文化的义务也变成普通初中的教育信息化手册。伴随着社会发展的持续发展趋势和各种各样新音乐造型艺术的发生，传统音乐文化被吞没，对发扬传统音乐文化造成了极大的危害。传统音乐文化在普通初中音乐课中起着十分关键的功效。因而，为了更好地能够更好地提升普通初中音乐课堂教学水准，推动传统音乐文化的发展趋势，应将传统音乐文化的要素列入普通初中音乐课堂教学。基于此，本篇文章对中国传统文化在初中音乐课堂中的渗透策略进行研究，以供参考。

DOI 54kxgk9yjk/5304109

作者于小琴

机构地区新疆生产建设兵团第三中学830001

出处《中国教师》杂志 2021年第2期

关键词中国传统文化初中音乐课堂渗透策略

分类 [][]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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