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核心素养理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：小学时期是培养学生思维能力的重要阶段，而数学课程是培养学生思维能力的有效途径之一。随着教育事业逐渐趋于国际化、多元化，培养学生核心素养是整个教育体系的共识。核心素养是新形势下对教育事业的全新要求，核心素养是每个学生都必须具有的基础素养。基于核心素养理念下的小学数学课堂教学中，教师要不断探究有效的教学手段，重视培养学生的思维逻辑能力、推理能力、分析能力、解决问题能力、表达能力、计算能力等，让学生得到整体的发展和提升。

DOI n499zyn34y/5304583

作者徐碧珠

机构地区丰顺县汤坑镇第二中心小学 514300

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词核心素养小学数学课堂教学有效性提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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