首页 > 《基础教育课程》 > 2021年10期 > 尝试小学作文改革“三步法”运用

尝试小学作文改革“三步法”运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学生作文难，难在传统的作文教学模式，束缚了小学生的思维发展，抑制了小学生写作的兴趣。本文主要论述笔者大胆开展尝试小学生作文改革“三步法”，燃起小学生写作兴趣，培养学生分析问题、开发智能等能力方面有着积极的功效，通过尝试，取得了令人满意的效果。

DOI n49g3x67jy/5411835

作者牙东阳

机构地区乐业县新化镇中心小学广西乐业 533200

出处《基础教育课程》 2021年10期

关键词小学作文改革“三步法” 尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）