摘要
摘要：随着社会经济实力的不断提高，我国科学技术也在不断进步，最具代表性的则是VR虚拟技术的研发和应用。VR虚拟技术又称灵境技术，其将仿真、通信、计算机技术融汇一体，通过计算机和现实设备创造出同现实世界相似的虚拟环境，且通过传感器、摄像头等尖端设备的应用，能够让使用者的感官真实的感受到环境的变化。在中学化学实验中，学生会不可避免的接触硫酸、硝酸、火焰等对学生身体安全和健康构成严重威胁的化学用品，所以某些高危实验都是通过课件的形式呈现给学生，让学生通过看去学习，这就导致学生在没有进行相关化学实验而难以真正理解化学用品的特性和价值。而VR虚拟技术在中学中应用则大大提高了学生的实验水平和学习能力，加深了对化学用品的特性和功能的切实感悟和体会，进而有效保证了教学质量和学生化学学习成效。以下为相关探讨。
出版日期
2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
