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中小学生德智体美劳“五育”培养体系健全的研究

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摘要摘要：中小学生德智体美劳“五育”的培养，是在新时代下提出的新要求。涵盖了丰富的内涵，包括从从古至今的历史演变、当今世界德智体美劳“五育”提出的科学依据及现实意义。深刻理解“五育”是践行“五育”的关键，不仅学校、老师理解，学生也要在接受教育学习中不断深刻其内涵。在“五育”的实施路径中，分别对学校和老师提出了要求。要求学校加强教育体系的健全和完善，教师培养新型教育理念，为实现中华民族伟大复兴努力。

DOI 54y1p6y340/5461676

作者高宁蕊，周宇

机构地区四川大学锦江学院，四川省眉山市 620000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词中小学生五育全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）