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有效互动式教学提高初中英语阅读教学质量

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摘要摘要：“有效互动式教学”是当今教学活动中所必需的，它同时也提倡新课程，展示新的教学理念，注重学生与学生间、学生与老师间的互动和交流，以此来实现生生互动、师生互动、相互交流、相互沟通、相互促进、互相补充，让学生成为自己学习过程中的主人公和更愿意去探索知识的奥秘，在探索的过程中不断提升自己的学习能力和提高自己的综合素质水平。因此，有效互动式教学是当今新课程背景下提高初中生英语阅读教学质量的重要举措，要大力倡导、引用并将其发展，还要灵活地运用该教学模式，随情况而定，使之对初中英语阅读教学的质量有所提高，达到我们预期的目标，最终促进我国教育水平的提高和教育事业的发展。

DOI rdx3qr99dl/5484697

作者黄秋敏

机构地区无锡市新城中学江苏省无锡市 214000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词有效互动式教学提高初中英语阅读教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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