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浅析情境教学法在小学语文教学中的有效运用

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摘要摘要：小学语文一直是小学教育的重要学科，极具综合性和实用性，而小学生语文能力的科学培养是教师肩负的责任。在小学语文教学中，教师秉承以人为本的先进理念，认识到适宜和科学的教学手段是十分重要的，将直接影响小学生的学习效果，所以对情境教学法加以利用，营造出轻松和愉快的气氛，小学生带着持续的热情参与各类课堂活动，有利于成绩与能力的双提升。基于此，本文对情境教学法在小学语文教学中的运用进行深入探讨，力求将教学水平提升到一个全新的高度。

DOI pj02lrk04y/5484803

作者李亚琼

机构地区云南省曲靖市麒麟区北岸小学 655000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词情境教学小学语文教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）