初中语文名著阅读教学优化措施

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摘要 摘要:部编版初中语文教材增加了很多与名著相关的课文,对于一线语文教师而言,应立足于不同的层面以及不同的视角展开积极的尝试和探索,激发学生对古典名著的阅读兴趣,增加阅读量。还要教会学生有效的阅读方法,为其提供展示良好阅读效果的平台,这样才能拉近师生之间的距离,才真正有助于提高学生的文学素养,塑造良好的品质情操。
出处 《中国教工》 2021年16期
出版日期 2021年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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