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中国化学史融入高职化学教学的应用路径探究

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摘要摘要：化学是机械、卫生、材料、农业、医药、食品和环境等专业的基础。它也是中等职业院校理工科新生的一门重要基础课。职业教育将人文学科融入课堂教学与实践，将“课程思想政治”合理融入教学，是党和国家对新时期教育教学改革的内在要求。在教育教学领域，我们应该让学生更多地了解新中国历史和中国工业科学史。学习中国化学史不仅有利于学生学习化学，而且可以通过课堂教学播下中国文化自信的种子。

DOI pd50o1vg47/5615871

作者张宝玲王国青葛彩霞

机构地区山东化工职业学院，山东潍坊 261000

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词中国化学史高职化学教学应用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）