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探讨体验性教学在中职会计教学中的运用

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摘要摘要：随着教学改革的深入，传统的教学模式已经五法再适应教学的需求，对于中职会计专业而言，教师需要需要如何满足专业对人才的要求，通过更加科学、合理的教学制度和教学模式，来全面地提升学生的素养。因此，体验性教学法开始被越来越多的中职院校所运用，通过体验性教学，能够帮助学生掌握知识，学会对知识进行理解和运用，增加课堂的师生互动，营造更好地学习氛围。因此，本文也针对体验性教学法进行探究，提出了体验性教学运用在中职会计教学的策略，以供参考。

DOI odwrge8g4k/5651832

作者汪艳娱

机构地区（浙江省玉环市中等职业技术学校浙江玉环 317600）

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词体验性教学中职教学会计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）