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《教育学文摘》
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小学数学故事应用探索
小学数学故事应用探索
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摘要
摘要:随着课程改革的不断推进,数学课堂教学对数学故事关注越来越多,数学课程标准指出:数学故事是数学教材的重要组成部分,应渗透在整套教材中。数学故事和数学核心素养有着密切的联系,数学故事在培养学生数学思维、拓宽学生数学知识面、帮助学生感悟数学方法和数学思想等方面对于提升学生的核心素养有着重要的作用。基于此,本文章对小学数学故事应用进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
ojzxlyled5/5662122
作者
冯李青
机构地区
张溪镇中心学校 安徽省池州市 247250
出处
《教育学文摘》
2021年18期
关键词
小学数学
故事
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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