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小学数学游戏化教学的策略研究

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摘要摘要：现阶段，随着现代素质教育的不断发展和新课改要求的不断提高，人们越来越重视小学教育。笔者通过初步调查研究，发现将数学游戏渗透到小学数学课堂教学中，能够充分发挥小学生学习的积极性和主动性。

DOI 6jr8z16545/5750939

作者阙兴军

机构地区贵州省纳雍县昆寨苗族彝族白族乡治沟小学 553312

出处《中国教师》 2021年16期

关键词数学游戏小学数学激发兴趣应对战略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）